Volume 3,Issue 9
Fall 2025
核心素养导航的课堂循证实践研究
新时代教育背景下，发展学生核心素养已成教育共识，推动素养培育落地，课堂是教改主阵地。“FIND课堂”核心内涵界定为“让课堂成为师生共同发现学习的意义而存在的地方”。“FIND课堂”梳理核心素养导航的课堂基本理念、内涵描述、关键特征和行为表现，建构课堂基本样式及评估体系；开展教育循证实践研究，以证据为导向，设计课堂观察工具，即时评测，从实证角度剖析问题，归因、论证，促进教学实践经验和科学专业智慧的相互融通；以课例研究为主要方式，建设教研指导与保障机制，构建提高教师个人和群体专业素养行之有效的新型校本研修模式。
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