Volume 3,Issue 9
“三全育人”视域下高校食育体系构建路径
随着健康中国战略的深入推进，饮食健康作为国民健康的重要基石，其教育价值在高等教育领域日益凸显。高校作为人才培养的主阵地，肩负着传授知识和能力的重要使命，肩负着引导学生树立科学健康生活观念的责任。然而，当前我国高校食育工作仍然存在诸多短板，包括食育内容碎片化的问题。“三全育人”理念作为新时代高校思想政治教育的方针，更加强调全员育人、全程育人和全方位育人，致力于打破育人的壁垒，并整合育人资源，构建协同高效的育人体系。基于此，本文对“三全育人”视域下高校食育体系构建路径展开分析和研究，以供参考。
[1] 周应恒, 朱艳芳. 食育推行国际经验与中国特色食育推进体系构建思路[J]. 食物经济与管理,2024,(05):54-66.
[2] 王利强, 周立斌. 新时代高校" 课程劳育" 体系构建与实践探索[J]. 大学教育,2024,(22):71-75.
[3] 胡玥. 让劳育与食育同行—— 小学中年级劳动教育与食育融合的实践探索[J]. 试题与研究,2024,(32):150-152.
[4] 李本一, 徐菁. 文化视域下河南食育的内涵意蕴、现实挑战及行动路向[J]. 河南教育( 教师教育),2024,(11):50-51.
[5] 胡双双. " 三全育人" 视域下高职院校食育体系构建研究[J]. 成才之路,2024,(25):53-56.
[6] 徐文静. 五育融合视角下的高质量项目化学习探索—— 以" 二十四节气与食育" 为例[J]. 教师博览,2024,(24):27-29.
[7] 杨欢. 顺时而食，因时而育—— 食育实践活动的校本探索[J]. 教育研究与评论,2024,(07):107-110.
[8] 于环, 王春华. " 五育融合" 视域下高校食育创新模式探索[J]. 食品工业,2024,45(07):197-200.
[9] 舒春花, 罗声平, 姜迪友, 等. 乡村振兴背景下农村中小学食育体系构建研究[J]. 中国教育技术装备,2024,(13):124-128.
[10] 吕慧. 健康中国战略下新时代大学生食育体系构建与研究—— 以南京旅游职业学院为例[J]. 现代食品,2023,29(21):90-93.