[1]严丽丽,王金杰,瞿祎,等.基于科教融合的现代分析化学技术及实验教学探索[J].广东化工,2024,51(23):156-158.
 [2]朱雅婷.“大数据+AI”支持下的高校化学实验室绿色化管理模式研究[J].化纤与纺织技术,2024,53(12):204-206.
 [3]马小娜,纪靓靓,徐蓓.高校基础化学实验数字化教学模式的探讨[J].科技风,2024,(34):83-85.
 [4]侯雯倩,韩微莉,张云鹤,等.OBE理念下的分析化学教学改革探索[J].化纤与纺织技术,2024,53(11):215-217.
 [5]况琪美,符小根.“互联网+”时代背景下高校化学实验教学改革思考[J].化工管理,2024,(28):32-35.
 [6]周成卓,谢召军.人工智能预测模型在有机化学实验教学中的应用初探[J].大学化学,2025,40(02):320-331.
 [7]朱栋.新医科背景下中药学专业分析化学课程交叉融合多学科教学改革[J].医学教育管理,2024,10(04):406-411.
 [8]孟令鲲.人工智能技术助力《无机化学》课程教学的探索与实践[J].才智,2024,(22):165-168.
 [9]孙振丽,王宁,林可欣,等.分析化学教学改革热点与发展趋势可视化分析[J].大学化学,2024,39(11):57-64.
 [10]陈冬梅.数字技术在无机化学和分析化学课程中的应用——教育科技的未来[J].化工设计通讯,2023,49(12):111-114.
 [11]乔劲松.互联网视域下信息技术与高校化学实验教学深度融合路径[J].中国新通信,2023,25(24):230-232.
 [12]赵爽,龙雨星,闫岩,等.基于现代信息技术的高校化学教学模式探究[J].化工管理,2023,(25):56-59.
 [13]屈佳,曹宝月,张国春,等.应用型本科院校“无机及分析化学”教学改革实践[J].安徽化工,2022,48(04):114-116+119.
 [14]罗佳,许小青,王炜祺.高职院校“分析化学”课程教学改革及模式探索——以人工智能与学科教学深度融合为背景[J].职业技术,2022,21(04):97-102.
 [15]徐本燕.信息化教学在高校化学课堂中的应用探索[J].化工管理,2021,(18):13-14.