Volume 3,Issue 9
Fall 2025
数字智能教育情境下高职教师的素养要求与提升路径
随着信息技术的迅猛发展，数字智能教育已成为教育领域的重要趋势。数字智能教育强调以学生为中心，利用大数据、人工智能等先进技术优化教学过程，实现个性化学习和智能化管理。这一变革要求教师不仅要掌握扎实的专业知识，还须具备信息技术应用、数据分析和创新思维等多方面能力。因此，高职教师需不断更新教育理念，提升自身素养，采取数字智能教学手段优化实习实训，以适应数字智能教育的新要求。对此，本文首先阐述数字智能教育情境下高职教师的素养要求，进而提出行之有效的提升路径，以期为相关研究者提供一定的参考与借鉴。
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