基于SOLO分类理论的高中生统计推理思维结构研究

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Abstract

统计推理是国际公认的统计学习目标之一，在我国新课程中也受到了重视．本研究结合 SOLO 分类理论和统计推理的6种类型编制了统计推理调查表．通过对五所学校300名高中生的测试和数据分析，得到了高中生在统计推理容易出现的错误观念，对高中生统计推理思维结构的不同层次作了描述，并提出了相关教学建议。

Keywords

高中生，统计推理，SOLO 分类，思维结构

References

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