Volume 3,Issue 9
Fall 2025
成果导向理念下的文化课堂创新融合课程思政的混合式教学模式构建和应用研究—— 以《英语国家文化漫谈》为例
在当今全球化背景下，培养具有国际视野和跨文化交际能力的高素质人才已成为高等教育的重要任务之一。同时，随着课程思想政治理念的深入，将思想政治教育有机融入专业课程教学已成为教育改革的必然趋势。本研究以OBE（Outcome-Based Education）理念为指导，探索构建OBE结果导向的文化课堂与课程思想政治创新相结合的教学模式。以“英语国家文化对话”课程为例，开展应用研究，提高课程教学质量。实现知识传授、能力培养、价值引导的有机统一，为培养具有国际视野和民族情怀的高素质英语人才提供有益参考。
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