基于核心素养能力培养的高中数学教学路径探析

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Abstract

探索基于核心素养的高中数学教学策略，涉及教学目标、内容、模式、评价等诸多环节，还关系到学生未来发展、国家人才培养质量、教育事业的科学发展。本文的研究旨在深入探讨核心素养视域下高中数学教学改革的思路与举措，为广大数学教育工作者开展教学实践提供有益的参考，以促进学生数学核心素养的培养。

Keywords

核心素养

高中数学

教学目标

教学策略

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