Volume 3,Issue 9
Fall 2025
中外合作办学高校“思政课程”与“课程思政”辩证关系思考
课程思政的核心是构建“三全育人”格局，让思想政治理论课与各类课程教学同向同行，构建协同育人模式，落实立德树人根本任务，为新时代高校教育改革指明了方向。中外合作办学高校在充分利用国外优质教育资源的同时，不可避免地受到西方文化、价值观和意识形态的影响，容易让学生产生文化自信缺失、崇洋媚外等问题，给思政课程教学、课程思政建设带来了不小的挑战。本文分析了中外合作办学高校特殊性，分析了“思政课程”与“课程思政”的辩证关系，提出了构建多主体协同育人机制、打造优秀思政教师队伍和打造网络思政育人阵地的策略，以期全面提高中外合作办学高校思政教育质量。
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