Volume 3,Issue 9
Fall 2025
《万用表线路设计与校验》实验的思政思考
实验课是训练学生实验技能的途径，学生将专业知识用于实践操作，丰富自身学识。在现有的线上线下混合式教学模式下，本文以实验项目《万用表线路设计与校验》为例，在教学过程中将思政元素与实验教学内容有机结合，不断探索合适的教学方法与实施路径，充分挖掘思政教育资源。在教学过程中让学生在能力提升、团队协作、价值塑造、品格培养和职业道德等方面多维度协同发展，自发提高自身的实践创新能力、培养内在品格与丰富专业技术知识。以此来实现价值塑造、知识传授和能力培养多维度的立德树人教学目标。
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