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Volume 3,Issue 9

Fall 2025

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1 November 2024

高校体育健身健美课运动处方教学模式的改革

之华 杨
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1 成都外国语学院, 成都外国语学院
ETR 2024 , 2(17), 98–100; https://doi.org/10.61369/ETR.8629
© 2024 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

健身健美课程是目前许多高校设置的体育课程之一,也深受学生的欢迎,运动处方教学模式作为体育教学中较常见的教学模式,将其应用于高校体育健身健美课程中,对于提升课堂教学效果,对于更好地提升学生体质健康状况有着重要意义。文章具体就当前高校体育健身健美课程现状进行分析,探讨运动处方教学模式在高校体育健身健美课程中的应用可行性、必要性。结合现阶段高校体育健身健美课程存在的教学方法单一,师资力量薄弱,资源设备不足等问题展开探讨。从明确学生基础,做好学情诊断;制定运动处方,科学设计教学;实施运动处方,检验学习效果;调整运动处方,做好反馈优化。等方面,探究高校体育健身健美课程运动处方教学模式的改革路径,希望为相关人员提供一定的参考。

Keywords
高校体育
健身健美课
运动处方教学模式
教学改革
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