融合教学与科研以提高专业研究能力——以电气工程专业为例

© 2025 by the authors. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )

Download PDF

Cite

XML

HTML

Abstract

随着电力行业的飞速发展，仅仅依靠传统的技术已经显得捉襟见肘，不断提高人们的创新能力是国家发展的需要，也是时代进步的必要条件。目前，本专业的教学主要依赖老师的个人经验，教学内容单一无特色，未能有效引领学生思想的发展，难以培养学生对于本专业的科研能力。落实厚德博学，和而不同的理念，探索电气工程教学的新方法和新思路，将教学与科研相结合，在教学过程中培养学生正确的三观，提高学生的学术水平和专业研究能力，紧扣新时代青年特色，为国家和社会培养新型创新人才。

Keywords

电气教学

科研能力

电气工程

References

[1]卢琳,滕全盛,付学中.基于学生视角探讨本科生科研创新能力的提升途径与方法[J].产业创新研究,2024,(13):190-192.
[2]王章豹,杨寻.习近平关于实现高水平科技自立自强重要论述的五维阐释[J].党的文献,2024,(02):24-33.
[3]马伏英,徐蜜.技工院校机械类专业学生自主学习能力提升策略研究[J].锻压装备与制造技术,2024,59(01):134-138.
[4]张任男,王小岳,王艳红,等.高职学生提升科研创新能力的途径探索[J].海峡药学,2021,33(10):65-67.
[5]马建挺,黄志军,刘全胜.浅谈中职电气教学中实践能力的培养策略[J].电子元器件与信息技术,2021,5(06):149-150.
[6]吴晓君,周桂荣,陈迪,等.大学生创新创业的知识产权驱动机制研究[J].法制博览,2018,(34):51-52.
[7]黄芸.电气教学中项目教学法的应用与实践[J].科教导刊(上旬刊),2014,(15):165-166.

Previous article in this issue

Next article in this issue