Volume 3,Issue 2
Fall 2025
新职教法背景下安徽省高职体育课程思政体系构建研究
随着职业技能型社会的创建，对职业教育也提出了更为多样化的教学要求和教学目标；尤其是在新职教法背景下，高职院校既要注重学生职业技能和职业素养的培养，也要进一步强化对学生的思想教育，从而引导和帮助学生养成正确的社会主义核心价值观念。高职体育课程作为职业院校课程的重要组成部分，必须进一步强化体育课程的思政体系构建，从而推动职业院校学生的综合发展。基于此，文章将对安徽省高职体育课程思政体系构建进行探究。
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