随着智能数码产品普及，其对儿童身心健康的影响受到广泛关注。研究表明，长时间使用智能数码产品会损害儿童视力、形成不良姿势、削弱运动能力，影响心理健康和社交技能，不利于学习能力、创造力和批判性思维的培养。因此，引导儿童正确使用智能数码产品，保护其身心健康成为关键问题。家庭、学校、社会和国家应共同努力，营造健康数字环境。家庭方面，可通过设定规则、加强亲子互动、筛选内容和父母以身作则来引导儿童合理使用电子产品；学校应加强禁用手机的监督，开展“洗脑教育”，杜绝学生交流相关话题，并通过课外活动填充学生时间；社会需整合资源建设儿童娱乐场所，加强监督管理，优化社区服务，促进儿童健康成长；国家应制定法律条文，规范企业目标，强化监督与举报，整治儿童智能手表问题，并优化产品功能，如应用与内容限制、跨设备管理和人脸识别技术，以有效减少儿童对智能数码产品的依赖，保护其身心健康发展。