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Volume 3,Issue 2

Fall 2025

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20 June 2024

内地高校少数民族学生教育中的朋辈学业帮辅机制探究

昊奇 戴
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1 上海震旦职业学院, 上海震旦职业学院
ETI 2024 , 2(6), 8–10; https://doi.org/10.61369/ETI.8427
© 2024 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

少数民族学生作为高校学子中不可或缺的重要成分,他们的教育与发展不仅关乎个人成长与未来,更直接影响到民族团结、社会和谐与国家长治久安。但语言、文化、教育基础等多方面的差异,少数民族学生在学业和思政教育方面通常面临诸多挑战。如何有效地帮助少数民族学生克服学习困难,提升学业水平和思想觉悟,成为内地高校教育工作者思考的重要课题。基于此,本文围绕针对内地高校少数民族学生教育的朋辈学业帮辅机制构建相关问题展开研究,旨在为相关人员提供参考。

Keywords
内地高校
少数民族学生
朋辈学业帮辅
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