Volume 3,Issue 2
Fall 2025
民办高校小学教育专业“三结合”职业能力培养策略研究
民办高校小学教育专业以培养出更多高质量小学师资为根本目标，保障学生的职业能力与实际工作需求相符。随着师范类专业认证工作的实施，当前各高校正积极开展以职业能力为核心的“三结合”职业能力培养模式。基于此，文本对师范类专业学生职业能力培养的重要性、落实小学教育“三结合”职业能力培养的必要性进行分析，并探究民办高校小学教育专业“三结合”职业能力培养策略，希望能够提高小学教育专业的教学质量。
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