法律视角下民办高校教师培训路径分析研究

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Abstract

在快速发展的社会背景下，高校教师的法律素养不仅反映了个人的专业素质，更是教育质量与社会进步的重要保障。本文以法律视角为核心，首先深入探讨法律素养的内涵及其时代价值，强调其在高校教师工作中的关键作用。针对当前我国民办高校教师的法律素养现状，本研究发现存在一些共性问题。面对这些问题，文章着重分析了这些挑战，并提出了一系列针对性的培训路径建议。旨在提升民办高校教师的法律素养，以适应新时代教育需求，从而更好地培养出具备法治思维的高素质人才，为我国高等教育的持续发展贡献力量。

Keywords

法律视角

民办高校

教师培训

路径分析

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