“三寓三式”模式下英语视听说课程思政建设的实施路径

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Abstract

本文探讨了“三寓三式”模式在高职院校英语视听说课程思政建设中的应用。该模式具有系统性、潜移默化、灵活性和可操作性等特点。通过具体案例分析，如“交通运输”单元教学实践，展示了该模式在课程目标设定、教学内容设计、教学方法创新和评价体系构建方面的应用效果。实践表明，该模式能有效提升学生的英语视听说能力和思想政治素养，实现课程思政育人目标。深化该模式应用有助于推动高职英语视听说课程思政建设向更高水平发展。

Keywords

职业思政融合

画龙点睛教学

元素化合设计

5E融合模式

References

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