Volume 2,Issue 9
Fall 2024
新文科视域下英语专业“中国文化”课程体系建设与创新实践
新文科建设的不断推进使得英语专业的“中国文化”课程体系正面临新的发展机遇与挑战。本文旨在探讨在新文科视域下，如何通过构建与创新英语专业“中国文化”课程体系，培养具备全球视野的复合型人才。文章分析了当前英语专业“中国文化”课程体系存在的问题，在此基础上，结合新文科背景，提出课程体系建设路径，对未来英语专业“中国文化”课程的优化提出了建议。希望通过本研究，为英语专业“中国文化”课程体系的构建和发展提供理论支持与实践借鉴。
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