Volume 2,Issue 9
Fall 2024
化学师范专业教育实习的现状及改进措施研究
教育实习是高等学校师范专业人才培养环节中的综合性、实践性必修课程，是培养师范人才过程中的重要组成部分和关键环节，同时教育实习也是师范专业认证的一个重要方面，结合我院教育实习过程的现状，本文提出了实行高校实习基地学校“双导师制”的实习工作指导；线上线下实习内容相结合，针对性开展实习；制定合理科学的实习评价标准，评价主体多元化；完善教育实习基地建设，协同育人的改进措施，以期对师范生的实习提供借鉴和参考，切实提高师范生实习效果。
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