Volume 2,Issue 9
Fall 2024
“双元制”下的应用型高校产教深度融合发展模式创新研究
随着产业结构升级对技术技能人才需求的结构性变化，传统职业教育体系与产业发展的适配性矛盾日益凸显。国务院《国家职业教育改革实施方案》明确提出“深化产教融合、校企合作”的战略要求，进一步强调构建校企命运共同体。在此背景下，双元制教育模式因其“工学交替”的特质，成为破解应用型人才培养瓶颈的重要突破口。本文立足“双元制”战略框架，聚焦双师型教师、模块化课程、实习实训基地等维度，探索具有中国特色的产教融合生态体系构建方案，为现代职业教育体系优化提供理论支撑和实践参考。
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