Volume 1,Issue 12
Fall 2025
巧用思维导图做读书笔记,提升学生思考能力——以 部编版 必修下册第八单元文言文阅读为例
数学文化全程育人的跨学段衔接机制
数字经济背景下创新创业驱动经济类人才培养模式转型研究
“双减”视域下农村小学数学大单元教学研究——以北师大版四年级下册《认识方程》为例
“岗课赛证融通”视角下中职汽车电气课程体系构建研究
鄂东高校校园景观植物配置研究
基于同伴教育的团体辅导在大一新生学校适应的实践探索
立德树人导向的初中班级管理德育融合机制探究
辅导员视角下大学生就业心理调适策略研究
“三实”精神下高校发展型资助育人“1234工作法”的实践研究——以江西理工大学发展型资助育人示范项目为例